Programy Rynku Pracy - Wojewódzki Urząd Pracy w Katowicach

Informacje o wybranych załącznikach

• REGULAMIN Kierunek Kompetencje 4.0.pdf:

  Regulamin określa zasady rekrutacji i warunki uczestnictwa pracowników Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Katowicach w dwóch zagranicznych szkoleniach realizowanych w ramach projektu „Kierunek - Kompetencje 4.0” finansowanego z programu Erasmus+, adresowanych do 12 uczestników (tematyka: wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji oraz innowacyjne metody nauczania oparte na uczeniu się społeczno‑emocjonalnym). Kluczowe postanowienia przewidują bezpłatne finansowanie kosztów podróży, zakwaterowania, wyżywienia i materiałów, rekrutację przez Komisję na podstawie kryteriów formalnych i oceny motywacji, obowiązek podpisania umowy oraz uczestnictwa w zajęciach i działaniach upowszechniających, a w przypadku rezygnacji z przyczyn innych niż siła wyższa – zwrot poniesionych kosztów.

• Załącznik 1 Ankieta osobowa 2025.pdf:

  Formularz rekrutacyjny dla uczestników projektu „Kierunek - Kompetencje 4.0” realizowanego w ramach programu Erasmus+, zawierający dane osobowe i kontaktowe, informacje o wykształceniu, poziomie znajomości języka angielskiego oraz ocenę motywacji i przydatności szkolenia. Dokument zawiera ponadto oświadczenia i zgodę na przetwarzanie danych, informacje o administratorze, okresie przechowywania danych oraz wykaz danych i dokumentów niezbędnych w przypadku zakwalifikowania do mobilności.

• Załącznik 2 Deklaracja udziału w projekcie 2025.pdf:

  Deklaracja uczestnictwa w projekcie "Kierunek - Kompetencje 4.0" dotycząca zgody na przetwarzanie danych osobowych, zasad uczestnictwa oraz obowiązków uczestnika w ramach mobilności Erasmus+. Najważniejszym punktem jest wyrażenie zgody na przetwarzanie i udostępnianie określonych danych osobowych oraz zobowiązanie do systematycznego udziału, wypełniania wymaganych dokumentów i zgody na wykorzystanie wizerunku; brak podania danych uniemożliwia udział w projekcie.

• AI - broszurka:

  Broszurka wyjaśnia zasady i praktyczne wskazówki korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w pracy urzędowej oraz przedstawia przykłady i rekomendacje dotyczące tworzenia skutecznych promptów i doboru narzędzi. Kluczowy wniosek: aby uzyskać użyteczne i bezpieczne rezultaty, należy formułować jasne, etapowe polecenia, dostarczać odpowiedni kontekst, weryfikować fakty oraz unikać udostępniania danych osobowych i informacji niejawnych zgodnie z zasadami ochrony danych.

• SEL - broszurka:

  Broszura przedstawia koncepcję Social and Emotional Learning (SEL), definiuje kluczowe kompetencje społeczno‑emocjonalne oraz zawiera praktyczne wskazówki i ćwiczenia (np. oddechowe, uważność, aktywne słuchanie, komunikaty „Ja”) służące radzeniu sobie z emocjami i poprawie komunikacji w miejscu pracy. Kluczowy wniosek jest taki, że systematyczne stosowanie strategii SEL zmniejsza stres i konflikty, zwiększa zaufanie oraz jakość współpracy i decyzji w zespole; publikacja została opracowana w ramach projektu "Kierunek – Kompetencje 4.0" finansowanego z programu Erasmus+ Mobilność edukacyjna.

• SEL - materiał dla uczestników szkolenia:

  Materiał uzupełniający szkolenie dotyczący społecznego i emocjonalnego uczenia się (SEL) przeznaczony dla pracowników i liderów, opisujący model pięciu kompetencji SEL oraz praktyczne narzędzia i ćwiczenia do zastosowania w pracy, zwłaszcza w instytucjach publicznych. Kluczowy wniosek: stosowanie krótkich praktyk (pauza przed odpowiedzią, nazwanie emocji, ćwiczenia oddechowe i body scan, podsumowania) umożliwia regulację reakcji w sytuacjach napięcia, zmniejszając eskalację konfliktów, obciążenie psychiczne oraz poprawiając jakość komunikacji i efektywność pracy.

Pełne treści załączników znajdziesz w artykule.